jpe263989 发表于 2024-10-16 02:22:06

东莞,惠州TS16949培训

  TS16949内部质量审核员培训考试试卷
  姓名:      学历:               
  工作单位:                  身份证号码:         
  一、判断题(每小题1分, 共28分。对请打“√”,错请打“×”)
  1 () 内部质量审核时,可不必对公司管理层进行审核.
  2.() 审核过程中发现的问题应由被审核部门的负责人员实施纠正,审核员跟踪结果.
  3.() 整个组织应理解和使用基础统计概念。
  4.() 所有的产品都必须标识. 所有废品都必须标识。
  5.() 所有投入的材料都必须能追溯到最初的来源。
  6.() 客户提供的产品由客户负责检验以确保质量,供方可以不检验。
  7.() 公司所有外购物料必须进行进货检验。
  8.() 不合格品的让步接受可以不需要事先得到客户的同意。
  9.() 必须保存所有人员的培训记录。
  10.() 所有工序必须进行工序能力分析,每个工位必须有作业指导书。
  11.() 由于紧急情况,成品来不及检验时可以先放行,但必须有可靠追回程序。
  12.() 一个企业获得了质量体系认证的证书,就可以证明该企业具有顾客可以接受的相应质量保证能力。
  13.() ISO/TS16949:2002属于汽车行业强制执行的国际标准。
  14.() ISO/TS16949仅允许在组织没有产品设计和开发责任的情况下删减标准中7.3的内容。
  15.() 组织不一定要根据满足分合同要求(包括质量体系和特定的质量保证要求)的能力评价和选择供方,可以视具体的情况而定.
  16.() 组织应在采购文件发放前对规定的要求是否适当进行审核.
  17.() 测量系统分析要求仅适用于控制计划中提及的测量系统。
  18.() 经董事长批准,组织可以接受无法满足客户要求的订单。
  19.() 管理评审不要对实际和潜在的外部失效进行评审。
  20.() 组织采用ISO/TS16949技术规范建立质量管理体系说明质量管理水平达到了国际先进水平。
  21.() 振华汽配厂是一家中日合资企业,产品设计开发在日本,中国有制造工场,因此做APQP时可以不做样件控制计划。
  22.() 编写程序文件时,只需按ISO/TS16949:2002技术规范的要求制定8个书面程序即可。
  23.() TS16949质量管理体系审核不但要审查质量管理体系文件是否符合ISO/TS16949:2002技术规范的要求,还要审查受审核方是否执行了文件及执行的效果如何。
  24.() 文件受控就是将文件统一放在部门领导处,员工不明白时可找领导查阅。
  25.() 有一家台资企业制造工厂在苏州,采购、业务、设计开发全在台湾,那么在ISO/TS16949质量认证时必须将台湾的三个部门纳入。
  26.() 某汽配厂从来没有对供应商的超额运费进行记录,原因是供应商全在本厂的3公里范围内,另有极个别供应商在50公里之外。
  27.() 某汽配厂业务部认为本厂没有任何顾客财产,因此可将7、5、4顾客财产一节删除。
  28.() 质量手册可以不按顾客导向过程来撰写,只要按要素撰写就可以了。
  二、不定项选择题(每小题1分,共15分)
  1.内部质量体系审核的主要目的是(   )
  A.确定质量体系要素是否符合规定
  B.确定先行的质量体系实现规定质量目标的有效性.
  C.为受审核方提供改进其质量体系的机会
  D.使得受审核方组织的质量体系被注册
  2.按审核的对象分类,可分为(   )
  A.内部质量体系审核   B.过程审核
  C.客户验厂       D.产品审核   E.认证审核
  3.内部质量体系审核的依据通常由(
  
   )构成。
  A.ISO/TS16949技术标准.      B. 质量手册
  C.程序文件    D. 质量计划   E. 合同
  F.国家有关法律/法规
  4.内部质量体系审核的一般顺序是(   )
  A.确定任务   B. 审核准备    C. 现场审核
  D. 编写审核总结报告       E.纠正措施的跟踪
  5.评价TS16949质量体系的三个基本问题是(
  
   )
  A.过程是否被确定并形成符合标准的文件
  B.过程是否被充分展开并按文件要求贯彻实施
  C.过程实施的客观证据是能达到质量方针和预期的目标
  D.过程是否符合ISO/TS16949要求
  6.内部质量体系审核的准备工作大致有几步(   )
  A.制定计划B. 组成审核组   C. 收集并翻阅有关文件
  D.编制检查表 E. 通知受审核方部门并约定具体的审核时间
  F.开首次会议
  7.审核员现场审核时应注意的问题(   )
  A.审核组长要控制好整个过程
  B.要相信样本
  C.选择样本要有代表性,要由审核员随机抽样
  D.当发现不合格时,要调查研究到必要的深度
  E.与被审核方负责人共同确定的事实
  F.始终保持客观/公正和有礼
  8.审核时可作为客观证据的有(   )
  A.存在的客观事实
  B.被访问、对被审核的质量活动负有责任人的谈话
  C.现行有效的质量文件中的规定
  D.陪同人的评语
  9.审核的方法有(   )
  A.自上而下和自下而上的方法
  B.正向和逆向的方法
  C.按要素审核和按部门审核的方法
  10.顾客代表在涉及下列哪些质量要求的内部职能方面代表顾客的需求(   )
  A.选择特殊特性   B.制定质量目标   C.培训          D.纠正与预防措施         E.产品的设计和开发
  11.组织应确保其质量方针(   )
  A.包括质量目标和对质量的承诺
  B.各级人员都理解并坚持贯彻执行
  C.体现组织的目标以及客户的满意度和期望的需求
  D.语言优美华丽
  12.对文件的控制必须确保(   )
  A.在对质量体系有效运行起重要作用于的各个场所,都能得相应文件的有效版本
  B.从所有发放或使用场所及时撤出失效或作废文件,或以其方式确保防止误用
  C.保留的任何已作废的文件,都应进行适当的标识.
  13.不合格品的处置的可能有(   )
  A.进行返工   B.经返修或不经返修作为让步接受
  C.降级或代替它用D.拒收或报废         E.扔掉
  14.质量记录控制要求(   )
  A.保管方式便于存取和检索B. 保管措施应提供适宜的环境
  C.保存期得规定       D. 必须提供给顾客查阅
  15.培训要素的要求有(   )
  A.明确培训要求
  B.对从事特殊工作的人员应该进行资格考核
  C.对所有从事对质量有影响的工作人员都应进行培训
  D.保存所有的培训记录
  三、请判断下列的说法与做法是否正确,简述原因(每题3分,共12分)
  1.某单位经培训有资格证书的TS16949内审员只有两名,并且都是同一部门的人员,单位领导认为他们是负责推行TS16949的,对TS16949比较熟悉,本部门的工作肯定做得好,该部门可以不进行内部质量审核了。
  2.内审员在TS16949内审时发现某部门有不合格项,但该部门的负责人认为审核员的判断不对,拒绝在不合格报告上签字确认。审核员说服不了该部门负责人,只好将该不合格取消。
  3.简述TS16949内部审核程序的主要内容。
  4.TS16949内审员在审核业务部时,因审查的内容较多,在规定时间内未审查完所有的内容。因为下一个部门的人来催促去他们那里审核,所以就决定其余内容不再查了。
  四、简答题(每小题3分,共15分)
  1.简述过程审核和产品审核的区别?
  2.ISO/TS16949在ISO9000的基础上增加了哪些特殊要求?(至少列举5例)
  3.预见性维护与预防性维护有何不同?请说明。
  4.简述设计FMEA和过程FMEA的分析对象有何区别。
  5.试以“不合格品控制过程”为例,画出其乌龟图。
  五、案例题
  根据下列描述的事实,指出不符合ISO/TS16949中最适用的一个条款,并说
  明理由.﹙ 每小题5分,共30分)
  1.生产控制计划没有对顾客指定的特殊特性进行有效识别,并列入控制计
  划中,如夹片的间隙尺寸。.
  2.某公司在实施MSA分析时,只考虑了量具的重复性和再现性,没有
  偏倚,线性和稳定性,如高度尺L001和千分尺L008;MSA分析没有覆
  盖TL500—M控制计划中的拉力计与扭力计。
  3.从机台设备维修单得知编号为B—011的机台在5月12日曾损坏并维修,
  但检查该机台的控制图,无证据显示其将机器维修的重大过程事件摘记于控
  制图。
  4.客户巡查车间见一些不良品便问员工:是什么原因导致不良品的产生,而员
  工认为这是QC的责任,与自己无关.
  5.审核员在审核过程中问一检验员,请问贵公司的质量方针是什么?检验员答:我们公司的质量方针到处都有,对面墙上就有,审核员往墙上一看,还真的有质量方针。
  6.在总经理办公室,审核员发现一份客户投诉信(客投2004-08),审核员问办公室主任,这封客户投诉信处理没有,办公室主任说这不是我负责的事,我已将复印件转市场部处理了。审核员到市场部检查,市场部长说:“根据程序文件规定,涉及到质量问题应由售后服务部处理,我已口头转告了售后服务部张先生。”审核员找到售后服务部张先生,张先生想了半天说:“好像有这么回事,好像处理了。”审核员要求出示已处理的记录,但张先生找不到。
  讲师评语:
  可否荣获证书: 可         不可          补考
   
   
   
   
   
   
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